- Задачи учебного процесса
- Организация учебного процесса
- Учебные курсы в ЛМШ
Задачи учебного процесса
Показать на доступном материале, чем занимается современная наука.
Зачастую школьники, выбирая будущую профессию, особенно если эта
профессия связана с фундаментальной наукой, не представляют себе, чем же эта наука, собственно, занимается. Преподаватели ЛМШ — студенты
ведущих вузов страны. Они знакомы со спецификой научной работы,
поскольку сами этой работой занимаются. В будущем, возможно, они будут развивать российскую и мировую науку. Учащиеся ЛМШ — старшеклассники, которым
нравится математика, физика, химия, биология, программирование. ЛМШ
дает школьникам возможность узнать об этих науках то, что они никогда не узнают в
школе.
Добиться от школьников понимания используемых ими методов.
Основной упор в школьном курсе математики делается на механическое
использование различных методов решения задач. При этом многие
школьники не понимают главного — основы этих методов, и не могут их
применить в незнакомой (не пройденной ранее) ситуации. Часть курсов ЛМШ
посвящена повторению школьной программы, при этом основной упор
делается не на применение, а на понимание используемых методов.
Развить у школьников навыки самостоятельного мышления.
Хорошим способом достижения этой цели является решение оригинальных,
нестандартных задач. Среди нынешних учащихся ЛМШ есть участники
Всероссийских олимпиад. Часть преподавателей ЛМШ, будучи школьниками,
сама принимала участие (и побеждала!) во Всероссийских, Всесоюзных и
даже Международных олимпиадах. А кое-кто из них, возможно, не достиг бы
этих результатов, если бы не учился в свое время в ЛМШ. Поэтому
некоторые курсы в ЛМШ носят именно олимпиадный характер.
Организация учебного процесса
Смена в ЛМШ состоит из трех учебных недель. Неделя — из 5 учебных дней
и зачетной субботы. День состоит из трех пар — две первые до обеда,
третья — после обеда. Посещение этих пар является обязательным. Первые
две пары всегда зачетные и проводятся по профильным предметам:
математике, физике, химии, биологии, программированию. Третья пара
необязательно зачетная и может носить произвольный характер. В субботу
по обязательным парам школьники сдают зачет. Система оценок в ЛМШ -
десятибалльная.
Кроме того, с 1998 года в ЛМШ также стала практиковаться новая форма
занятий — лекция. Лекции рассчитаны на любую группу слушателей, обычно по объему меньше учебного курса и занимают один или несколько вечеров (курс лекций). Для чтения лекций в ЛМШ специально
приглашаются интересные люди. Если Вы хотите приехать в очередную ЛМШ с лекцией, свяжитесь с организаторами лагеря.
Учебные курсы в ЛМШ
Для организации учебного процесса в ЛМШ созданы кафедры математики, физики, химии, биологии и общего образования. Преподаватели каждой
кафедры готовят курсы так, чтобы каждый школьник нашел себе курс в
интересующей его области. «Хороший» курс в ЛМШ — это «научный» курс,
который был бы доступен и интересен детям, включал бы в себя
практические занятия, а лучше — совместную реализацию детьми
какого-либо проекта, моделирующего научную работу.
Каждый школьник выбирает себе курсы самостоятельно. Аннотации всех
курсов с краткой информацией вывешиваются за день до начала следующей учебной недели. В воскресенье
проводится презентация, на которой каждый преподаватель представляет
свои курсы. После этого дети делают свой выбор.
